El Nivel Inicial brinda un espacio donde los niños se relacionan, cooperan y aprenden.
Dicho aprendizaje, se realiza teniendo en cuenta al JUEGO como lenguaje privilegiado para lograrlo.
Todo esto, en un ambiente de afecto y respeto propiciando un ambiente donde tienen la posibilidad de anticipar y de proyectarse en el futuro incrementando su auto confianza, a sentir placer por aprender, apreciar sus posibilidades y realizaciones.
Dicho aprendizaje, se realiza teniendo en cuenta al JUEGO como lenguaje privilegiado para lograrlo.
Todo esto, en un ambiente de afecto y respeto propiciando un ambiente donde tienen la posibilidad de anticipar y de proyectarse en el futuro incrementando su auto confianza, a sentir placer por aprender, apreciar sus posibilidades y realizaciones.
Los objetivos que se proponen definen un proyecto que al permitir al niño el conocimiento de la realidad, de sí mismo y del grupo, logre así aprendizajes significativos y socialmente válidos.
Todo esto en un óptimo clima de afecto, respeto, armonía, tolerancia, responsabilidad, comprendiendo al alumno como ser único, con su propio desarrollo personal y social.
El mes de marzo nos propuso conocernos para algunos y reencontrarnos para otros. Fue un tiempo para que el niño se adapte a las rutinas diarias, a compartir con nuevos amigos las actividades propuestas por las docentes, a separarse de la familia por un ratito.
Todo esto en un óptimo clima de afecto, respeto, armonía, tolerancia, responsabilidad, comprendiendo al alumno como ser único, con su propio desarrollo personal y social.
El mes de marzo nos propuso conocernos para algunos y reencontrarnos para otros. Fue un tiempo para que el niño se adapte a las rutinas diarias, a compartir con nuevos amigos las actividades propuestas por las docentes, a separarse de la familia por un ratito.
Jugando, cantando, bailando, riendo, pintando, construyendo fuimos juntos recorriendo nuestro primer mes por el jardín.
