La sala de 2
años Ardillitas, conocieron las partes principales de su cuerpo, a través de
canciones, cuentos, etc.
Donde como
cierre de la unidad se invitó a la familia a trabajar con los nenes en la sala,
confeccionando muñecos de tela
jueves, 20 de junio de 2013
viernes, 31 de mayo de 2013
Acto 25 de mayo Jardín
El día 23 de Mayo festejamos un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo,
donde docentes y alumnos recrearon este acontecimiento, con un previo trabajo
en la sala de los hechos ocurridos.
Se trabajó sobre la indagación acerca de lo ocurrido en
el pasado, más precisamente, en 1810,
los cambios y permanencias sobre
la época colonial y la actualidad con respecto a las vestimentas, los medios de
transporte, los servicios, el comercio, los bailes, entre otras cosas.
Esto permitió a los alumnos el conocimiento y la
comprensión de procesos sociales así como el reconocimiento de su pertenencia a
un lugar, a una cultura, a una historia.
lunes, 6 de mayo de 2013
domingo, 7 de abril de 2013
Las actividades del mes de marzo en imágenes
El Nivel Inicial brinda un espacio donde los niños se relacionan, cooperan y aprenden.
Dicho aprendizaje, se realiza teniendo en cuenta al JUEGO como lenguaje privilegiado para lograrlo.
Todo esto, en un ambiente de afecto y respeto propiciando un ambiente donde tienen la posibilidad de anticipar y de proyectarse en el futuro incrementando su auto confianza, a sentir placer por aprender, apreciar sus posibilidades y realizaciones.
Dicho aprendizaje, se realiza teniendo en cuenta al JUEGO como lenguaje privilegiado para lograrlo.
Todo esto, en un ambiente de afecto y respeto propiciando un ambiente donde tienen la posibilidad de anticipar y de proyectarse en el futuro incrementando su auto confianza, a sentir placer por aprender, apreciar sus posibilidades y realizaciones.
Los objetivos que se proponen definen un proyecto que al permitir al niño el conocimiento de la realidad, de sí mismo y del grupo, logre así aprendizajes significativos y socialmente válidos.
Todo esto en un óptimo clima de afecto, respeto, armonía, tolerancia, responsabilidad, comprendiendo al alumno como ser único, con su propio desarrollo personal y social.
El mes de marzo nos propuso conocernos para algunos y reencontrarnos para otros. Fue un tiempo para que el niño se adapte a las rutinas diarias, a compartir con nuevos amigos las actividades propuestas por las docentes, a separarse de la familia por un ratito.
Todo esto en un óptimo clima de afecto, respeto, armonía, tolerancia, responsabilidad, comprendiendo al alumno como ser único, con su propio desarrollo personal y social.
El mes de marzo nos propuso conocernos para algunos y reencontrarnos para otros. Fue un tiempo para que el niño se adapte a las rutinas diarias, a compartir con nuevos amigos las actividades propuestas por las docentes, a separarse de la familia por un ratito.
Jugando, cantando, bailando, riendo, pintando, construyendo fuimos juntos recorriendo nuestro primer mes por el jardín.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)